AI賦能全科住培——隨州市中心醫(yī)院全科住培再添新翼

開心一點

8月14日上午，隨州市中心醫(yī)院全科住培基地主任董健與醫(yī)院教學(xué)辦（住培辦）主任吳圓圓共同開啟AI全科臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)教學(xué)。在醫(yī)學(xué)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，隨州市中心醫(yī)院全科住培基地秉持“科技賦能人才培養(yǎng)”的核心理念，率先將人工智能（AI）技術(shù)深度融入全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，打造智能語音測試一體化體系，為住培工作賦能新征程。

該系統(tǒng)以常見癥狀（主訴）為切入點，以問題為導(dǎo)向，通過虛擬標準化病人（SP）構(gòu)建沉浸式診療場景，采用SOAP臨床思維模式開展全流程訓(xùn)練及評價。

此系統(tǒng)實現(xiàn)了突破性的“三重賦能”：
- 借助語音交互模擬真實醫(yī)患溝通，讓學(xué)員在“詢問-查體-診斷”的閉環(huán)中錘煉病史采集能力；
- 依托診療日志回溯與知識點評分系統(tǒng)，生成可視化成長曲線；
- 在保障醫(yī)療安全的前提下，為全科住培醫(yī)師提供更貼近臨床的實踐體驗。

這“三重賦能”有助于攻克長期困擾學(xué)員培訓(xùn)的三大難點，即臨床資源有限導(dǎo)致實踐機會稀缺、帶教資源不均造成教學(xué)質(zhì)量參差不齊、評估標準模糊難以量化成長軌跡。

此次全科基地組織了醫(yī)院全科住培學(xué)員代表、縣區(qū)全科轉(zhuǎn)崗醫(yī)生代表共20余人參與首次培訓(xùn)和試運行，全科教研室秘書汪漣負責(zé)示范講解操作?；顒咏Y(jié)束后，基地通過問卷星進行無記名評價，結(jié)果顯示該系統(tǒng)總體接受度高，操作流暢。后期，全科基地將根據(jù)學(xué)員反饋情況進行分析匯總，按學(xué)員年級劃分培訓(xùn)難度，結(jié)合“分層遞進”的教育模式，供學(xué)員自主選擇培訓(xùn)難度；進一步細化病例分類，增加學(xué)員題庫自選量，更好地針對學(xué)員短板開展培訓(xùn)；計劃新增學(xué)員年度考核和結(jié)業(yè)考核版塊，更有針對性地指導(dǎo)學(xué)員順利結(jié)業(yè)。



全科住培基地主任董健表示：在臨床思維培養(yǎng)方面，學(xué)員通過反復(fù)進行“癥狀識別-鑒別診斷-處置方案”的階梯式訓(xùn)練，能夠形成“發(fā)現(xiàn)問題-邏輯推理-精準應(yīng)對”的閉環(huán)思維模式。AI臨床思維訓(xùn)練不僅幫助全科住培醫(yī)師實現(xiàn)“練得多、問得細、錯得起”，還能模擬真實的醫(yī)患交流場景，24小時在線的虛擬導(dǎo)師可及時糾錯，同時通過歷史數(shù)據(jù)幫助學(xué)員找到知識盲點。同時此項工作也是完成省科技廳2025年下達我院“省自然科學(xué)基金計劃項目”的具體落實。

從“經(jīng)驗傳幫帶”到“智能迭代”，隨州市中心醫(yī)院全科住培基地以敢為人先的魄力，將AI技術(shù)轉(zhuǎn)化為全科住培的“加速器”與“提質(zhì)器”。隨著AI技術(shù)與虛擬現(xiàn)實等技術(shù)的深度融合，未來有望構(gòu)建起隨州全科人才培養(yǎng)“全息模擬+遠程帶教+智能評估”的三維教學(xué)體系，讓更多扎根基層的全科醫(yī)生在智慧醫(yī)療的沃土上茁壯成長，為健康中國建設(shè)筑牢基層醫(yī)療人才根基。（供稿通訊員：汪漣、董?。?/font>