銘記歷史 緬懷先烈｜戴安瀾：永遠(yuǎn)振翅的“海鷗”

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新華社合肥7月4日電 題：戴安瀾：永遠(yuǎn)振翅的“海鷗”

新華社記者陳諾、屈彥

“海鷗振翅，展鴻鵠之志；一座江城，愿聽(tīng)天下風(fēng)雨聲……”長(zhǎng)江之畔，記者在安徽省蕪湖市第二中學(xué)的校園里聽(tīng)到這樣一首校歌。歌聲唱給“江城”走出的抗戰(zhàn)名將——戴安瀾。

戴安瀾自號(hào)“海鷗”，蕪湖無(wú)為人，畢業(yè)于黃埔軍校，曾參加北伐戰(zhàn)爭(zhēng)?？箲?zhàn)期間，他在臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、武漢會(huì)戰(zhàn)、昆侖關(guān)戰(zhàn)役中屢建戰(zhàn)功。

1942年初，中國(guó)遠(yuǎn)征軍開(kāi)赴緬甸。戴安瀾率第200師作為中國(guó)遠(yuǎn)征軍的先頭部隊(duì)赴緬參戰(zhàn)，與數(shù)倍于己的日軍在同古展開(kāi)血戰(zhàn)。他帶頭立下遺囑：只要還有一兵一卒，亦需堅(jiān)守到底。如本師長(zhǎng)戰(zhàn)死，以副師長(zhǎng)代之，副師長(zhǎng)戰(zhàn)死以參謀長(zhǎng)代之……全師各級(jí)指揮官紛紛效仿，誓與同古共存亡。

歷時(shí)12天的同古保衛(wèi)戰(zhàn)，200師以犧牲800人的代價(jià)，打退了日軍20多次沖鋒，殲滅敵軍4000多人，俘敵400多人，予敵重創(chuàng)，打出了國(guó)威。

就在不久之后，部隊(duì)遭遇敵人襲擊，戴安瀾身負(fù)重傷，在距祖國(guó)只有100多公里的茅邦村，38歲的“海鷗”艱難地向祖國(guó)的方向凝望片刻后，永遠(yuǎn)閉上了雙眼，留下的最后一句話(huà)是：“反攻！反攻！祖國(guó)萬(wàn)歲！”

戴安瀾將軍追悼?jī)x式在廣西全州舉行，毛主席親筆題贈(zèng)挽詞?？箲?zhàn)勝利后，戴安瀾的靈柩遷葬回蕪湖?！半S戴將軍一起‘回來(lái)’的，還有安瀾工業(yè)職業(yè)學(xué)校，也就是我們學(xué)校的前身?！笔徍械诙袑W(xué)黨委書(shū)記毛紅說(shuō)，學(xué)校還有個(gè)名字叫“安瀾中學(xué)”。

走進(jìn)無(wú)為市洪巷鎮(zhèn)練溪社區(qū)風(fēng)和村，一座青磚黑瓦的民居映入眼簾，這里是戴安瀾故居，如今陳列著他的生平事跡、照片和部分勛章等。

“1904年，戴安瀾在這里出生，后來(lái)不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，走上了保家衛(wèi)國(guó)的道路。”洪巷鎮(zhèn)干部戴茂標(biāo)是將軍的后人，他告訴記者，戴安瀾因身體瘦弱落選軍校，而后刻苦鍛煉，終于成為了黃埔3期的學(xué)員。也是在這個(gè)時(shí)候，他改名為“戴安瀾”，自號(hào)“海鷗”?！耙悦灾荆舶疃▏?guó)，搏擊風(fēng)浪?！贝髅瘶?biāo)說(shuō)。

故居不遠(yuǎn)處，長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂的老楓樹(shù)，相傳戴安瀾從樹(shù)下經(jīng)過(guò)，走向革命，如今成了游客們的一處懷想地。

村民告訴記者，戴安瀾不僅是教科書(shū)上的英雄，更是親切的家鄉(xiāng)人：他愛(ài)唱戲，擅長(zhǎng)旦角；他重視教育，親戚在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦仁泉小學(xué)，他帶頭捐錢(qián)；他有情懷，為兒女起名“覆東”“靖東”“澄東”“藩籬”，寓意安定東方、保家衛(wèi)國(guó)；他倡導(dǎo)新式婚姻，與夫人無(wú)比恩愛(ài)，卻在家書(shū)中寫(xiě)下絕筆：“現(xiàn)在孤軍奮斗，決以全部犧牲，以報(bào)國(guó)家養(yǎng)育。為國(guó)戰(zhàn)死，事極光榮……”

如今仁泉小學(xué)依舊書(shū)聲瑯瑯，老楓樹(shù)被畫(huà)進(jìn)?；?，一只只海鷗繡在學(xué)生們胸前，安瀾的名字掛在了書(shū)屋上?！昂ｚt是將軍，也是我們?！币晃粚W(xué)生說(shuō)。

蕪湖市區(qū)風(fēng)景優(yōu)美的赭山上，安葬著戴安瀾的遺骨，常有祭掃的市民獻(xiàn)上鮮花，表達(dá)對(duì)英烈的敬仰和追思。

在“江城”很多地方都能找到海鷗和安瀾的“蹤跡”。名為安瀾的路上車(chē)流如織，名為安瀾的橋見(jiàn)證長(zhǎng)江奔流。海鷗貼在蕪湖二中的浮雕墻上，也懸掛在校史館的屋頂。毛紅告訴記者，學(xué)校建設(shè)體現(xiàn)戴安瀾事跡的校史館，把戴安瀾的精神融入校訓(xùn)，學(xué)生成立各類(lèi)社團(tuán)，將他的故事改編為話(huà)劇，用青春的方式繼承英烈遺志。

“我們要學(xué)習(xí)海鷗將軍不畏困難、勇于向前、心懷大我的精神?！笔徍械诙袑W(xué)初二學(xué)生曹沐霖說(shuō)。

在她以及很多蕪湖人看來(lái)，楓樹(shù)下飛出的那只“海鷗”，早已化作萬(wàn)千形態(tài)“回家”：一座橋、一條路、一所學(xué)校、一群水鳥(niǎo)……這便是英雄最恒久的生命。（完）