AI賦能全科住培——隨州市中心醫(yī)院全科住培再添新翼

開心一點

8月14日上午，隨州市中心醫(yī)院全科住培基地主任董健與醫(yī)院教學辦（住培辦）主任吳圓圓共同開啟AI全科臨床思維訓練系統(tǒng)教學。在醫(yī)學教育數(shù)字化轉型的浪潮中，隨州市中心醫(yī)院全科住培基地秉持“科技賦能人才培養(yǎng)”的核心理念，率先將人工智能（AI）技術深度融入全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，打造智能語音測試一體化體系，為住培工作賦能新征程。

該系統(tǒng)以常見癥狀（主訴）為切入點，以問題為導向，通過虛擬標準化病人（SP）構建沉浸式診療場景，采用SOAP臨床思維模式開展全流程訓練及評價。

此系統(tǒng)實現(xiàn)了突破性的“三重賦能”：
- 借助語音交互模擬真實醫(yī)患溝通，讓學員在“詢問-查體-診斷”的閉環(huán)中錘煉病史采集能力；
- 依托診療日志回溯與知識點評分系統(tǒng)，生成可視化成長曲線；
- 在保障醫(yī)療安全的前提下，為全科住培醫(yī)師提供更貼近臨床的實踐體驗。

這“三重賦能”有助于攻克長期困擾學員培訓的三大難點，即臨床資源有限導致實踐機會稀缺、帶教資源不均造成教學質量參差不齊、評估標準模糊難以量化成長軌跡。

此次全科基地組織了醫(yī)院全科住培學員代表、縣區(qū)全科轉崗醫(yī)生代表共20余人參與首次培訓和試運行，全科教研室秘書汪漣負責示范講解操作?；顒咏Y束后，基地通過問卷星進行無記名評價，結果顯示該系統(tǒng)總體接受度高，操作流暢。后期，全科基地將根據學員反饋情況進行分析匯總，按學員年級劃分培訓難度，結合“分層遞進”的教育模式，供學員自主選擇培訓難度；進一步細化病例分類，增加學員題庫自選量，更好地針對學員短板開展培訓；計劃新增學員年度考核和結業(yè)考核版塊，更有針對性地指導學員順利結業(yè)。



全科住培基地主任董健表示：在臨床思維培養(yǎng)方面，學員通過反復進行“癥狀識別-鑒別診斷-處置方案”的階梯式訓練，能夠形成“發(fā)現(xiàn)問題-邏輯推理-精準應對”的閉環(huán)思維模式。AI臨床思維訓練不僅幫助全科住培醫(yī)師實現(xiàn)“練得多、問得細、錯得起”，還能模擬真實的醫(yī)患交流場景，24小時在線的虛擬導師可及時糾錯，同時通過歷史數(shù)據幫助學員找到知識盲點。同時此項工作也是完成省科技廳2025年下達我院“省自然科學基金計劃項目”的具體落實。

從“經驗傳幫帶”到“智能迭代”，隨州市中心醫(yī)院全科住培基地以敢為人先的魄力，將AI技術轉化為全科住培的“加速器”與“提質器”。隨著AI技術與虛擬現(xiàn)實等技術的深度融合，未來有望構建起隨州全科人才培養(yǎng)“全息模擬+遠程帶教+智能評估”的三維教學體系，讓更多扎根基層的全科醫(yī)生在智慧醫(yī)療的沃土上茁壯成長，為健康中國建設筑牢基層醫(yī)療人才根基。（供稿通訊員：汪漣、董健）